L´Espagnol à Angers

2011-08-03T18:07:00.000+02:00

Fuente: Scribd

Autoría: José Emilio
Losana
ISBN: 9788434893498
Editorial: España-Ediciones SM-FSM
Páginas: 98
Formato :
14.50 x 21.40
Encuadernacion: Semiflexible

SINOPSIS
Este libro recopila los errores que con más frecuencia cometen los hablantes de francés que quieren aprender español y sugiere una solución. En él se expone el error, se dan claves y fórmulas para corregirlo, y se proponen una serie de ejercicios para consolidar el aprendizaje. Al final del libro hay una sección con las soluciones de todos los ejercicios.

INDICE
1. Masculino o femenino; singular o plural.
2. Mucho o muy; demasiado o demasiados.
3. Expresiones de tiempo: por la mañana, al anochecer...
4. Ser o estar.
5. Me gusta o me gustan.
6. Preposiciones: en o a.
7. Comparativos: más... que; tan... como.
8. Pero; no... sino; ya no...; no... sino que.
9. Preposición a: Escucho a mi madre.
10. Preposiciones: por o para.
11. Posesivos: mío, mi...
12. Tú o usted.
13. Pretérito indefinido (hablé) o pretérito perfecto (he hablado).
14. Verbos con preposición.
15. Quien, que, cuyo, donde.
16. Gerundio: Está nevando.
17. Formas impersonales: se alquila o se alquilan.
18. Pedir o preguntar; tomar o coger.
19. Imperativo: Abre la ventana.
Soluciones a los ejercicios.

Dificultades del español para hablantes de francés. ELE SM

Europa en Comunicación. Español como Lengua Extranjera

2011-06-04T19:57:00.000+02:00

Fuente: europa.eu/spain

¿Por qué no aprovechar el aprendizaje del español para conocer mejor aquellas cosas que nos rodean y que son importantes en la vida cotidiana? Este es el planteamiento que la Representación de la Comisión Europea en España ha tenido para desarrollar varios materiales (unidades didácticas, libro del profesor, materiales de audio y DVDs) que enseñan español con temática europea. Todos disponibles desde esta página web.

Antes de presentar las tres unidades didácticas para aprender español, le invitamos a descargar la guía del profesor. Este libro es una herramienta esencial que le permitirá explotar al máximo el potencial de enseñanza que tienen las siguientes unidades didácticas:

A2, correspondiente al nivel de usuario básico (plataforma)

B1, correspondiente al nivel de usuario independiente (básico)

C1, correspondiente al nivel de usuario competente (dominio operativo eficaz)

En el espacio que hemos destinado a cada una de los niveles encontrará tanto el libro del alumno como los correspondientes ejercicios de video y de audio.

Las anteriores unidades didácticas están basadas en el marco común europeo de referencia europeo para las lenguas

Guía del profesor para las unidades didácticas

A lo largo de las 34 páginas con las que cuenta la guía del profesor se abordan diferentes tipos de actividades para cada uno de los tres niveles correspondientes a las unidades didácticas: A2, B1, C1. Para cada una de las secciones se propone siempre un objetivo, una preactividad, una actividad y una post actividad.

Descargar la guía del profesor para los niveles A2, B1, C1 [2 MB]

[2 MB]

A2, correspondiente al nivel de usuario básico

A lo largo de esta unidad el estudiante aprenderá a hablar de hábitos o a expresar una opinión. Podrá empezar a utilizar cuantificadores como, por ejemplo, 'todo el mundo', 'la mayoría de la gente' o a utilizar construcciones como el verbo 'soler' seguido de infinitivo. Al final de la unidad deberá hacer una encuesta sobre algunos países de la Unión Europea y debatir sus resultados.

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario A2 a alta resolución [7 MB]

Videos correspondientes a la unidad A2

Ver el video 1. Ejercicio 1

Ver el video 2. Ejercicio 7

Ver el video 3. Ejercicio 9. Intro

Ver el video 3. Ejercicio 9. Bulgaria

Ver el video 3. Ejercicio 9. España

Ver el video 3 . Ejercicio 9. Francia

Ver el video 3. Ejercicio 9. Polonia

Ejercicios de audición

Escuchar la audición 1. Ejercicio 13

B1, correspondiente al nivel de usuario independiente

Esta unidad didáctica permitirá al alumno desarrollar habilidades de comunicación suficientes como para hablar de acontecimientos pasados, así como expresar causa, consecuencia y oposición. Además aprenderá vocabulario relacionado con los medios de comunicación y acontecimientos históricos y tendrá que crear un informativo sobre la Unión Europea con todo lo aprendido durante la unidad.

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario B1 a alta resolución [10 MB]

Videos correspondientes a la unidad B1

Ver el video 1. Ejercicio 1

Ver el video 2. Ejercicio 6

Ver el video 3. Ejercicio 10

Ver el video 4. Ejercicio 13

Ejercicios de audición

Escuchar la audición 1. Ejercicio 4

C1, correspondiente al nivel de usuario competente

Esta unidad didáctica propone al alumno contenidos sobre UE que le permitirán aprender, practicar y consolidar aspectos de la comunicación como: valorar y argumentar opiniones, ampliar vocabulario sobre ámbitos relacionados con el medio ambiente y la sanidad. En el área de gramática se potenciará el discurso del alumno a través de conectores como, por ejemplo, ni siquiera, en cambio...

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario C1 a alta resolución [7 MB]

I CONCURSO INTERNACIONAL DE MICRO-RELATOS ELE

2011-05-17T23:29:00.000+02:00

I CONCURSO INTERNACIONAL DE MICRO-RELATOS ELE

Del 16 de mayo al 1 de junio 2011

Elenet.org convoca, a través de su portal “Español en España”, el I Concurso Internacional de microrelatos bajo el tema ESPAÑAS. Los ganadores recibirán, como premio:
- Un curso de español de 2 semanas de duración en Sevilla, en la escuela Giralda Center (gastos de transporte y alojamiento a cargo del alumno)

- Un curso de español de 2 semanas de duración en Granada, en la escuela Inmsol (gastos de transporte y alojamiento a cargo del alumno)

- Para el profesor del micro-relato ganador, un curso de formación de profesores por internet, en la escuela Instituto Hemingway

- Un lote de lecturas graduadas, por cortesía de la editorial Edinumen.

BASES DEL CONCURSOS
PARTICIPAR EN EL CONCURSO

Homenaje a Ernesto Sábato

2011-05-15T13:25:00.000+02:00

Estimados usuarios y amigos:

Desde el Centro de Recursos del Español en Montreal les invitamos a asistir al encuentro de homenaje a Ernesto Sábato que tendrá lugar el jueves 19 de mayo, a las 18:30 h. en:
Université de Montréal
Sala Carderera C-8076
Pavillon Lionel Groulx
3150, Jean Brillant

Más información en la Web del Centro de Recursos del Español en Montreal:
http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/montreal/es/imagenes/homenajeaernestosabato.shtml

En Facebook: http://www.facebook.com/CREmontreal

Y en Twitter: http://twitter.com/cremontreal.

Esperamos que sea de su interés.

Atentamente

Usted ha recibido este mensaje porque está suscrito a la lista "Canadá: Centro de Recursos de Montreal"

Puede darse de baja en la lista o modificar sus datos en http://www.educacion.es/listascorreo

Becas formación profesores de ELE en Londres (PGCE)-University of Cumbria

2011-05-15T13:11:00.002+02:00

UNIVERSITY OF CUMBRIA (LANCASTER / LONDRES)
POSTGRADUATE CERTIFICATE OF EDUCATION (PGCE)
CONVOCATORIA DE BECAS (2011)

La University of Cumbria (Lancaster/Londres) ofrece becas dotadas con 6.000
libras (6.821€) y la posibilidad de un préstamo sin intereses de 3.000 libras (3.336€)
para licenciados o graduados con nacionalidad de la UE que quieran completar o realizar
una formación de profesor de español como lengua extranjera en Londres.

La duración de la beca comprende el curso académico. La fecha de inicio de curso en la
University of Cumbria es el día 8 de septiembre de 2011. El curso finaliza a mediados
de junio de 2011.

Tras la formación, se obtendrá el título PGCE (Postgraduate Certificate of
Education). Se ofrecerá también la posibilidad de incorporación inmediata al
sistema educativo inglés como profesor de español como lengua extranjera en
centros de Secundaria.

Los requisitos para los candidatos son los siguientes:
a) Estar dispuesto a pasar un año de formación en Londres
b) Tener un buen nivel de inglés (Proficiency, Advanced o equivalente)
c) Tener conocimientos de francés (B1, mínimo), preferentemente, o de alemán o italiano
d) Estar en una de las siguientes circunstancias académicas:
d.1. Ser licenciado o graduado, preferentemente en Filología Hispánica o en
Filología Inglesa.
d.2. Haber realizado un Máster de Formación de Profesores de Español como
Lengua Extranjera, o estar acabándolo.

Las entrevistas se realizarán en la Universitat de Barcelona el día 8 de junio de 2011,
a partir de las 9:30h. También el día 6 de junio de 2011 se realizará una prueba
escrita de 16:00h a 18:00h, en las instalaciones de Estudios Hispánicos de la
Universitat de Barcelona. Pueden negociarse, asimismo, entrevistas en Londres el día 24
de mayo. Las entrevistas serán en inglés; incluirán una micro-teaching activity de 5
minutos de duración, también en inglés, que deberá haberse ideado y preparado
previamente según unas pautas que le serán proporcionadas a cada candidato; además,
se exigirá la lectura previa de un artículo en inglés sobre el perfil de un profesor de
idiomas, que también será proporcionado a los candidatos. La prueba escrita del día 6 de
junio consistirá en una reflexión escrita, en inglés, sobre algún punto de la lectura del
artículo; incluirá, asimismo, una prueba de nivel de francés.

Los interesados deberán enviar su currículum vitae, en inglés, identificado como BECAS
PGCE, y una copia de la partida de nacimiento y del título de licenciado o de graduado
antes del día 3 de junio de 2011 a la siguiente dirección postal o electrónica, o al
siguiente número de fax:
Sr. Albert Faya
Estudios Hispánicos – Universitat de Barcelona
Gran Via de les Corts Catalanes, 585. 08007 Barcelona
Tel. 34 (9)3 403 55 19 Fax. 34 (9)3 403 54 33
E-mail: info@eh.ub.es

Infoasesoría 112 (mayo de 2011)

2011-05-03T01:57:00.000+02:00

Estimado/a señor/a:

En el siguiente enlace
http://www.educacion.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/consejerias/belgica/publicaciones/infoasesoria112.pdf?documentId=0901e72b80b01fd2 puede descargarse el número 112 de Infoasesoría, boletín de información sobre la enseñanza del español en Bélgica y Luxemburgo (mayo de 2011). En él encontrará la siguiente información que esperamos que sea de su interés:

— Formación en Malinas.
— Becas para profesores de español: verano de 2011.
— Programa para estudiantes de español: verano de 2011.
— Seminario de formación: “Lengua y culturas que se expresan en español”. Sesión dedicada a Colombia.
— Formación en Amberes.
— IV CIEFE, noviembre de 2011: segundo plazo para contribuciones.
— Publicaciones de ELE: Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania.
— Boletín de ASELE, número 43.
— Próximos congresos de la Fundación Comillas.

Para cualquier duda, sugerencia o aclaración puede escribirnos aasesoriabelgica.be@educacion.es.

Atentamente,

Antonio Delgado y Javier Ramos
Asesores Técnicos
Consejería de Educación
Embajada de España
Bd. Bischoffsheimlaan 39, Bt. 15
B - 1000 Bruselas (Bélgica)
Tel.: +32.2.223.20.33
Fax: +32.2.223.21.17
http://www.educacion.es/belgica
asesoriabelgica.be@educacion.es

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Programa para estudiantes de español: verano de 2011 (recuperación de pueblos abandonados)

2011-04-28T23:54:00.000+02:00

Estimado/a señor/a:

En archivo adjunto remitimos información sobre el programa de recuperación de pueblos abandonados en su turno de verano (del 18 al 30 de julio), especialmente dirigido a estudiantes de países de la Unión Europea de entre 18 y 25 años. El plazo de solicitud termina el próximo 5 de mayo de 2011, por lo que le rogamos que le dé difusión entre los estudiantes que puedan estar interesados.

Tiene también toda la información en el enlace:

http://www.educacion.gob.es/belgica/convocatorias/becas-ayudas/pueblos-abandonados.html

Atentamente,

Consejería de Educación

Embajada de España

Bd. Bischoffsheimlaan 39, Bt. 15

B - 1000 Bruselas (Bélgica)

Tel.: +32.2.223.20.33

Fax: +32.2.223.21.17

http://www.educación.es/exterior/be

asesoriabelgica.be@educacion.es

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GRANTA: The Best Young Spanish-Language Novelists in Seattle

2011-04-28T23:52:00.002+02:00

The Spain-USA Foundation and the Embassy of Spain, in collaboration with the Ministry of Culture of Spain and Granta en español are pleased to present "Building Bridges: Spanish and English Language Writers in Conversation". Elliot Bay Book Company, Seattle, May 16th.

For more information http://www.spainculture.us/calendar/218/ and on our web page at the Center for Spanish Studies at the UW in Seattle at http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/seattle/es/home/index.shtml

Join us for an evening of literature and culture.

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Becas para profesores polacos

2011-04-26T17:58:00.002+02:00

Convocatoria de becas para profesores polacos de español de centros públicos de Polonia. Para consultar las condiciones y cursos pueden visitar nuestra web:http://www.educacion.gob.es/exterior/pl/es/programas/formacioncontinua.shtml

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Becas cursos de verano MIUR

2011-04-24T21:45:00.000+02:00

El MIUR acaba de actualizar su sitio web con la información de la convocatoria correspondiente al año 2011. Ya pueden solicitarse, por tanto, las becas correspondientes (02-USAL, 05-USAL, 20-UA):

http://archivio.pubblica.istruzione.it/dg_affari_internazionali/index.shtml

Se pueden solicitar estas becas a través del MIUR y participar, al mismo tiempo, en la selección de las becas en la UIMP gestionadas a través de la Consejería de Educación. Si finalmente se obtuvieran ambas becas, se deberá renunciar a una de ellas.

Recordamos que toda la información sobre este procedimiento se encuentra también en nuestra página web:

http://www.educacion.es/italia/convocatorias-programas/programas-convocatorias/Becas-cursos-de-verano-2011.html

Con las dudas habituales estamos actualizando también una sección de Preguntas frecuentes relativas al procedimiento:

http://www.educacion.es/italia/convocatorias-programas/programas-convocatorias/Becas-cursos-de-verano-2011/Preguntas-frecuentes.html

Compruebe si su pregunta no ha sido ya respondida con las últimas actualizaciones introducidas en la página web y, sobre todo, si su solicitud se refiere a las becas gestionadas por el MIUR o por la Consejería. En caso de que su solicitud tenga que ver con los cursos 02-USAL, 05-USAL y 20-UA le recordamos una vez más el sitio web del MIUR para obtener la información pertinente:

http://archivio.pubblica.istruzione.it/dg_affari_internazionali/index.shtml

Para problemas técnicos relacionados con la solicitud online de las becas gestionadas por la Consejería las preguntas deben dirigirse a "Atención a usuarios": atención telefónica para temas informáticos relacionados con la sede electrónica, en horario de Lunes a Jueves de 9:00 a 18:00 horas y Viernes de 8:30 a 15:30: 915505957 - Correo electrónico:soporte.sede@educacion.es

Un saludo y los mejores deseos de buena Pascua.

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Becas Cursos de verano 2011

2011-04-19T05:55:00.000+02:00

Estimados amigos y amigas:

El Ministerio de Educación de España convoca las Becas Cursos de verano 2011 dirigidas al profesorado de español. El número inicial asignado a Grecia es de 15 becarios y el periodo de solicitud, hasta el 15 de mayo. Para más información, los interesados pueden consultar la página web de la Asesoría de Educación en Grecia www.educacion.es/exterior/gr/ , en el menú Programas > Formación del profesorado.

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Expo España en Seia

2011-04-16T17:14:00.002+02:00

EXPO ESPAÑA ES TURISMO Y HOTELERÍA

Nos dias 3 e 4 de maio de 2011 vai ter lugar na Escola Superior de Turismo e Hotelaria do IPG, em Seia, uma iniciativa denominada EXPO ESPAÑA ES TURISMO Y HOTELERÍA.

O evento tem como público-alvo a comunidade ESTH e outras comunidades escolares do Distrito da Guarda que promovem o ensino da língua espanhola e visa essencialmente:

• Dar a conhecer em detalhe as 17 comunidades autónomas espanholas;
• Desenvolver a prática oral da língua espanhola;
• Conhecer as línguas cooficiais de Espanha;
• Reconhecer os pontos turísticos mais importantes de cada Comunidade Autónoma
• Mostra de gastronomia típica espanhola;
• Apresentação da cultura espanhola em geral: música, dança, arte, costumes, etc.

Mais informações:
http://www.esth.ipg.pt/evento.asp?ev=172

Atentamente,

Consejería de Educación

IV Congreso de la enseñanza del español en Portugal

2011-04-07T23:29:00.001+02:00

Estimados amigos,

El próximo congreso a celebrar en Évora del 2 al 4 de junio ha sido acreditado por el CCPFC con registro nº CCPFC/ACC-66382/11 por 0,6 créditos.

Aprovechamos para informar de que se amplía el plazo de presentación de comunicaciones y talleres hasta el 26 de abril.

Si estáis interesados en participar es importante que reservéis el alojamiento lo antes posible. Aquí podéis encontrar información útil al respecto:

http://www.educacion.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/consejerias/portugal/formacion/2011/hotelesevora.pdf?documentId=0901e72b809c3a85

Atentamente,

Consejería de Educación

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"Portugal: Profesores de español de primaria y secundaria"
"Portugal: Profesores en Universidades portuguesas"

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AYUDAS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN AL PROFESORADO

2011-04-07T23:17:00.001+02:00

LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EE. UU. informa que el 8 de marzo de 2011 se publicó en el Boletín Oficial del Estado la convocatoria
de ayudas económicas individuales para actividades de formación del profesorado
(http://r,r¡ww.boe.eslboe/diasl201 1/03/08/pdfs/BOE-A-201 1-433Z,pdf).

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Instituto Cervantes de Florianópolis. Curso de actualización didáctica: Los pronombres de O.D. y O.I en la clase de ELE

2011-04-06T06:08:00.000+02:00

Los pronombres de O.D. y O.I en la clase de ELE

Ponente: Profesor Rafael Paniagua

Fecha: 8 de abril de 2011

Horario : 14.30 a 16.30

Descripción

En esta charla trataremos de buscar una manera coherente y práctica para entender, y explicar, el uso de los pronombres de objeto directo e indirecto. Posiblemente este es uno de los mayores problemas al que nos enfrentamos profesores y alumnos (especialmente los lusoparlantes).

Objetivos

· Proporcionar un intercambio de metodologías, y conseguir criterios unánimes a la hora de explicar este concepto, especialmente complicado para los alumnos.

· Conseguir un abanico de posibilidades y explicaciones que se complementen entre sí, para facilitar diferentes alternativas en función del nivel o de las necesidades comunicativas.

Contenidos

· Criterios para explicar y definir el uso de los pronombres de objeto directo e indirecto.

· Ejercicios orales y escritos para practicar el uso y la colocación.

· Diferencias con la estructura usada en portugués.

· Errores más frecuentes (tanto de alumnos como de nativos).

· Convergencia en la forma de explicar.

Información de matriculación

El interesado deberá ponerse en contacto con la secretaría de cursos del Instituto Cervantes de Florianópolis a través del teléfono 55 48 3225-0224 o del correo electrónico cenflo@cervantes.es.

La asistencia a los talleres es gratuita. Se cobrará una tasa de R$10,00 al interesado en obtener certificado.

Instituto Cervantes de Florianópolis

R. Esteves Junior, 280

88015130- Centro- Florianópolis- SC

Tel.: 48 32250224

www.florianopolis.cervantes.es

cenflo@cervantes.es

Becas de verano en universidades españolas para profesores de español

2011-04-06T06:06:00.002+02:00

Estimados/as compañeros/as:

Tenemos el placer de anunciarles que está abierto el plazo para solicitar las becas de verano de 2011 del Ministerio de Educación de España para profesores de español de Países Bajos. Encontrarán toda la información en nuestra página web:
http://www.educacion.es/exterior/nl/es/formacion/formacionpb.shtml
(si no funciona directamente el enlace, les rogamos que lo copien en su navegador)

Hay un total de 7 becas para profesores de Países Bajos en las universidades de Santiago de Compostela y en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander. Para detalles sobre cada uno de los cursos, consulte los enlaces que encontrará en la página web.
Los profesores interesados deberán presentar su solicitud en línea, a través de la aplicación PROFEX (encontrarán enlaces a dicha aplicación en las instrucciones en nuestra página web) y remitir la documentación señalada en las instrucciones.
El plazo de solicitud termina el próximo 13 de mayo de 2011.

Si tienen alguna consulta, no duden en consultar nuestra página web o escribir aasesoriaholanda.nl@educacion.es

Saludos cordiales.

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II y III Jornada de Formación ELE Lyon

2011-04-06T06:01:00.002+02:00

Instituto Cervantes DE LYON

JORNADAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES Y FUTUROS PROFESORES DE ELE en el Instituto Cervantes de Lyon.

II Jornada de formación

Miércoles, 11 de mayo / 14h30-16h30

Olga Morales

Asesora didáctica de la Editorial Edelsa

__________________________________________________________

Hacia una producción eficaz: cómo favorecer la interacción y producción oral en la clase.

III Jornada de formación

Sábado, 28 de mayo / 09h30-12h30

María Ramírez Auz

Asesora pedagógica del departamento de Español como Lengua extranjera de la Editorial SGEL

__________________________________________________________

Propuestas metodológicas en formato digital para pizarras interactivas y tradicionales. Del manual de clase a la pantalla: Una nueva orientación de la mirada del estudiante.

Lugar de celebración: Salón de Actos. Instituto Cervantes, 58 Montée de Choulans - 69005 Lyon.

Información e inscripciones: Instituto Cervantes. Tel.:04 78 38 72 41, matriclyo@cervantes.es

Inscripción: 15 euros cada una de las jornadas. Los asistentes recibirán certificado de asistencia al curso expedido por el Instituto Cervantes.

Instituto Cervantes de Lyon
58 Montée de Choulans
69005 lyon
matriclyo@cervantes.es

El Centro de Recursos de Montreal en Facebook y Twitter

2011-04-06T06:00:00.002+02:00

Estimados usuarios y amigos del Centro de Recursos del Español en Montreal:

Ya pueden acceder a toda la información sobre las actividades y recursos del Centro a través de Facebook http://www.facebook.com/CREmontreal y Twitter http://twitter.com/#!/cremontreal.

Confiamos en que sea de su agrado y utilidad.

Atentamente,

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MINICURSO: Greguerías e imaginerías

2011-04-05T00:01:00.002+02:00

INSTITUTO CERVANTES DE SÃO PAULO

Greguerías e imaginerías

Ponente: Vera Maria Consoni Busquets

Fecha: 8 de abril, viernes, de 15:00 a 17:00

Precio: Asistencia gratuita. (solicitar hoja de inscripción para formalizar la participación a través de los correos-e: informasao@cervantes.es;censao@cervantes.es; recepcao@cervantes-brasil.com.br).

Se cobrará una tasa de R$10,00 a los interesados en obtener certificado.

En este minicurso se presentará un modelo de actividad para trabajar la producción oral y escrita y la comprensión lectora de los estudiantes de E/LE. Además de desarrollar estrategias para describir objetos de uso diario y plantearse el porqué de hacerlo, los participantes serán invitados a crear imaginerías (según el diccionario en línea de la RAE: conjunto de imágenes literarias usadas por un autor, escuela o época), a partir de algunas greguerías de Ramón Gómez de la Serna.

Secretaria de Cursos

Instituto Cervantes de São Paulo

Av. Paulista, 2.439 - 1º andar - Bela Vista

CEP: 01311-300 - São Paulo/SP

Telefone: 55 11 3897-9606 / Fax: 55 11 3064-2203

Horário de atendimento: Segunda à sexta 07:00 às 21:30 - Sábado 08:30 às 16:30

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de ELE - NIVEL AVANZADO

2011-04-05T00:00:00.002+02:00

INSTITUTO CERVANTES DE SÃO PAULO

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de ELE - NIVEL AVANZADO

Lugar: Instituto Cervantes de São Paulo

Fecha: del 15 de abril al 1 de julio de 2011

Horario:viernes, de 18:30 a 21:30.

Carga horaria: 42 horas.

· Lectivas: 30 horas

· Practicum: 12 horas

Requisitos:

Ser profesor de E/LE;

Ser licenciado en Filología (Letras portugués-español), Humanidades o carreras afines.

Es necesario enviar el currículo hasta el día 8 de abril, para comprobación de los requisitos. (informasao@cervantes.es ; censao@cervantes.es ; recepcao@cervantes-brasil.com.br ;docentesao@cervantes.es)

Después de comprobados, será enviado un correo-e con las instrucciones para efectuar la matrícula.

Matrícula: R$669,75 al contado

R$705,00 en 2 pagos

Introducción

Entre las actividades del Instituto Cervantes en Brasil, están las destinadas a la actualización y perfeccionamiento didáctico de profesores de español como lengua extranjera.

Para cumplir este cometido el Instituto Cervantes cuenta con la colaboración de especialistas en la enseñanza y la investigación de la lengua española.

Los contenidos de los cursos que organiza el Instituto Cervantes de São Paulo tratan problemas relacionados con la enseñanza de la fonética, la gramática, el léxico y la pragmática, así como con la adquisición de las cuatro destrezas. En ellos se concede especial importancia a los aspectos prácticos de todo el proceso de enseñanza–aprendizaje de la lengua.

Los objetivos principales del curso son los siguientes:

1 - Actualizar a profesores de español como lengua extranjera en materia de Metodología, Didáctica, Lingüística Aplicada y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

2 - Presentar y analizar documentos de planificación y organización curricular.

3 – Desarrollar habilidades para la explotación de recursos en la clase de español como lengua extranjera.

4 - Observar clases.

5 - Realizar prácticas de enseñanza.

Programa

El portafolio como recurso didáctico

Prof.ª Eleonora Pascale Val

15 de abril, de 18:30 a 21:30h.

El enfoque por tareas

Prof.ª Eleonora Pascale Val

29 de abril, de 18:30 a 21:30h.

Dificultades gramaticales de ELE en niveles avanzados

Prof.ª Serafina Vallejo

6 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

Programación y planificación de unidades didácticas

Prof. Óscar Domínguez Núñez

13 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

Español para fines específicos

Prof.ª Susana Echeverría Echeverría

27 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

Dificultades fonéticas y técnicas de corrección

Prof. Juan Jorge Fernández Marrero

3 de junio, de 18:30 a 21:30h.

El tratamiento del error como recurso didáctico

Prof. Jorge Míguez Paz

10 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Técnicas de evaluación y elaboración de exámenes

Prof. Óscar Domínguez Núñez

17 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Pragmática del español

Prof. Juan Jorge Fernández Marrero

24 de junio, de 18:30h. – 21:30h.

Explotación de materiales audiovisuales

Prof.ª Elena Barcellós Morante

1 de julio, de 18:30 a 21:30h.

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de ELE - NIVEL SUPERIOR

2011-04-04T23:59:00.002+02:00

INSTITUTO CERVANTES DE SÃO PAULO

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de ELE - NIVEL SUPERIOR

Lugar: Instituto Cervantes de São Paulo

Fecha: del 15 de abril al 1 de julio de 2011

Horario:viernes, de 18:30 a 21:30.

Carga horaria: 42 horas.

· Lectivas: 30 horas

· Practicum: 12 horas

Requisitos:

Ser profesor de E/LE;

Ser licenciado en Filología (Letras portugués-español), Humanidades o carreras afines.

Después de comprobados, será enviado un correo-e con las instrucciones para efectuar la matrícula.

Matrícula: R$669,75 al contado

R$705,00 en 2 pagos

Introducción

Entre las actividades del Instituto Cervantes en Brasil, están las destinadas a la actualización y perfeccionamiento didáctico de profesores de español como lengua extranjera.

Para cumplir este cometido el Instituto Cervantes cuenta con la colaboración de especialistas en la enseñanza y la investigación de la lengua española.

Los objetivos principales del curso son los siguientes:

1 - Actualizar a profesores de español como lengua extranjera en materia de Metodología, Didáctica, Lingüística Aplicada y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

2 - Presentar y analizar documentos de planificación y organización curricular.

3 – Desarrollar habilidades para la explotación de recursos en la clase de español como lengua extranjera.

4 - Observar clases.

5 - Realizar prácticas de enseñanza.

Programa

Sociolingüística aplicada a la enseñanza de ELE

Prof. Juan Jorge Fernández Marrero

15 de abril, de 18:30 a 21:30h.

La lingüística textual en la clase de ELE

Prof.ª Elena Barcellós Morante

29 de abril, de 18:30 a 21:30h.

Teorías de adquisición de segundas lenguas

Prof.ª Susana Echeverría Echeverría

6 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

Actividades lúdicas para la clase de ELE

Prof.ª Serafina Vallejo

13 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

La dimensión intercultural en la enseñanza de ELE

Prof.ª Eleonora Pascale Val

27 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

El Marco Común Europeo de Referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes

Prof.ª Serafina Vallejo

3 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Nuevas tecnologías y recursos informáticos para la clase de ELE

Prof.ª Eleonora Pascale Val

10 de junio, de 18:30h. – 21:30h.

La reflexión docente en la didáctica de ELE

Prof.ª Susana Echeverría Echeverría

17 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Variedades del español

Prof. Jorge Míguez Paz

24 de junio, de 18:30 a 21:30h.

La literatura en la clase de ELE

Prof.ª Eleonora Pascale Val

1 de julio, de 18:30h. – 21:30h.

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de E/LE - NIVEL INICIAL

2011-04-04T23:23:00.002+02:00

INSTITUTO CERVANTES DE SÃO PAULO

Cursos de Actualización y Perfeccionamiento Didáctico para Profesores de ELE - NIVEL INICIAL

Lugar: Instituto Cervantes de São Paulo

Fecha: del 15 de abril al 1 de julio de 2011

Horario:viernes, de 18:30 a 21:30.

Carga horaria: 42 horas.

· Lectivas: 30 horas

· Practicum: 12 horas

Requisitos:

Ser profesor de E/LE;

Ser licenciado en Filología (Letras portugués-español), Humanidades o carreras afines.

Después de comprobados, será enviado un correo-e con las instrucciones para efectuar la matrícula.

Matrícula: R$669,75 al contado

R$705,00 en 2 pagos

Introducción

Entre las actividades del Instituto Cervantes en Brasil, están las destinadas a la actualización y perfeccionamiento didáctico de profesores de español como lengua extranjera.

Para cumplir este cometido el Instituto Cervantes cuenta con la colaboración de especialistas en la enseñanza y la investigación de la lengua española.

Los objetivos principales del curso son los siguientes:

1 - Actualizar a profesores de español como lengua extranjera en materia de Metodología, Didáctica, Lingüística Aplicada y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

2 - Presentar y analizar documentos de planificación y organización curricular.

3 – Desarrollar habilidades para la explotación de recursos en la clase de español como lengua extranjera.

4 - Observar clases.

5 - Realizar prácticas de enseñanza.

Programa

Fundamentos metodológicos de la enseñanza de E/LE

Prof.ª Serafina Vallejo Gómez

15 de abril, de 18:30 a 21:30h.

Expresión y comprensión oral

Prof.ª Susana Echeverría Echeverría

29 de abril, de 18:30 a 21:30h.

Expresión y comprensión escrita

Prof.ª Elena Barcellós Morante

6 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

La enseñanza de la fonética

Prof. Juan Jorge Fernández Marrero

13 de mayo, de 18:30 a 21:30h

La enseñanza de la gramática

Prof. Jorge Míguez Paz

27 de mayo, de 18:30 a 21:30h.

La enseñanza del vocabulario

Prof. Jorge Míguez Paz

3 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Técnicas de observación de clases

Prof. Óscar Domínguez Núñez

10 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Análisis contrastivo español-portugués

Prof.ª Elena Barcellós Morante

17 de junio, de 18:30 a 21:30h.

Análisis de materiales didácticos

Prof.ª Elena Barcellós Morante

24 de junio, de 18:30h. – 21:30h.

Producción de materiales didácticos

Prof. Óscar Domínguez Núñez

1 de julio, de 18:30h. – 21:30h.

I Encuentros virtuales "Comunidad Todoele"

2011-04-04T23:14:00.000+02:00

Queridos colegas:

Con mucho gusto os informamos de la próxima celebración de la primeria serie de webinarios organizados por la "Comunidad Todoele" para los profesores de español como lengua extranjera o L2:

I Encuentros virtuales Comunidad Todoele

8 de abril al 1 de julio de 2011

(Equipo organizador: Andrea Chávez Vértiz, Carlos G. Casares, Carmen Polo Malo, Jesús Suárez García, Leonor Quintana, Lidia Moreno y Silvia Ros.)

Para registraros y participar en los webinarios, visitad la "Comunidad Todoele" si ya sois miembros:

http://todoelecomunidad.ning.com/page/programa-de-los-encuentros

o el sitio de "Todoele":

http://www.todoele.net/encuentros/encuentros.html

PROGRAMA

Sesión 1: 8 de abril - 18:00 (hora de Madrid)

Presentación de los Encuentros y de la Comunidad Todoele

Sesión 2: 15 de abril - 16:00 (hora de Madrid)

Pilar Munday: Usos de Google en la clase de ELE

Sesión 3: 29 de abril - 18:00 (hora de Madrid)

Marcos Cadenato: El valor del a cero (A0)

Sesión 4: 6 de mayo - 18:00 (hora de Madrid)

Gonzalo Abio: Técnicas y procedimientos para la enseñanza de E/LE a lusohablantes

Sesión 5: 13 de mayo - 16:00 (hora de Madrid)

Concha Moreno: El pacto de clase. De la imposición a la motivación y la autoestima.

Sesión 6: 20 de mayo - 16:00 (hora de Madrid)

Javier Villatoro: La Competencia Digital Docente en la enseñanza y aprendizaje de idiomas

Sesión 7: 27 de mayo - 16:00 (hora de Madrid)

Rosa Ribas: ¿Literatura? ¿Yo? ¡Pero eso es muy difícil!

Sesión 8: 3 de junio - 18:00 (hora de Madrid)

Paz Bartolomé: 10 herramientas útiles para el profesor de español

Sesión 9: 10 de junio - 16:00 (hora de Madrid)

Esperanza Román Mendoza: La web social: oportunidades y retos para la colaboración y la comunicación en la clase de ELE.

Sesión 10: 17 de junio - 16:00 (hora de Madrid)

Hernán Guastalegnanne: Juegos en la clase de ELE

Sesión 11: 24 de junio - 16:00 (hora de Madrid)

Javier Muñoz Basols: Los errores en el aula de español: una herramienta didáctica y dinámica en la enseñanza de la lengua

Sesión 12: 1 de julio - 18:00 (hora de Madrid)

José Francisco Soto Martínez: Materiales educativos multimedia para la enseñanza del léxico del español como lengua extranjera E/LE

Os aconsejamos leer la "Guía para los participante"s que ha eleborado nuestro compañero Carlos G. Casares:

http://www.scribd.com/doc/48704512/Guia-Webinar-de-Todoele

Un saludo muy cordial.

Conferencias de presentación institucional de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED) en Montevideo

2011-04-04T22:42:00.000+02:00

La Universidad compatible con la vida…

El Centro de la UNED en Buenos Aires visita la ciudad de Montevideo

Lunes 11 de abril de 2011 en el Salón del Club Español
Av. 18 de Julio 1332 - Montevideo - Uruguay

Entrada libre y gratuita. Para más información: (+54 11) 4313 5206, (lunes, miércoles y viernes de 8:30 a 12:00; martes y jueves de 12:30 a 16:00).

Programa:

18:30 hs. Apertura.

Visualización continuada del video institucional "Somos UNED".

Conferencia: "La UNED que acerca distancias…" –presentación institucional a cargo de la coordinadora del Centro de la UNED en Buenos Aires, Dra. María del Carmen Rodríguez Carracedo.

Conferencia: "Aspectos referidos al ingreso" – a cargo del secretario del Centro de la UNED en Buenos Aires, Lic. Pablo Andrés Levinis Somoza.

Espacio de preguntas.

¡Los esperamos!

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Soutien Scolaire/Préparation au baccalauréat Lyon

2011-03-31T22:50:00.000+02:00

Instituto Cervantes Lyon

COURS DE SOUTIEN SCOLAIRE
COURS DE PRÉPARATION AU BACCALAURÉAT
NOTRE PRESTIGE

Institution publique espagnole créée pour promouvoir l'enseignement de la langue et diffuser la culture des pays hispanophones.
L'Instituto Cervantes de Lyon est centre officiel d'examens pour l'obtention des diplômes d'espagnol DELE et le centre coordinateur d'examens DELE en Rhône-Alples, Bourgogne, Auvergne et en Suisse.

NOTRE PARTICULARITÉ

Une équipe enseignante professionelle de langue maternelle espagnole. Professeurs diplômés d'université et spécialisée dans l'apprentissage de l'espagnol langue étrangère.
Bibliothèque spécialisée sur le monde hispanique. Activités culturelles (cinéma, concerts, conférences, débats littéraires, expositions...).

Soutien Scolaire du 02/05 au 06/05 de 09h30-12h30,
15 heures = 125 Euros

Préparation au Baccalauréat du 02/05 au 06/05 ou du 06/06 au 10/06 de 09h30-12h30,
15 heures = 125 Euros

Instituto Cervantes Lyon
58, Montée de Choulans
69005 Lyon
Francia
Tel.: 33 4 78 38 72 41
Fax: 33 4 78 37 81 10
matriclyo@cervantes.es

Congreso de la Asociación Canadiense de Profesores de Segundas Lenguas en Montreal

2011-03-31T22:33:00.000+02:00

El Centro de Recursos del Español en Montreal colabora con CASLT (Canadian Assdociation of Second Language Teachers) en el Congreso "Lenguas sin Fronteras", que tendrá lugar en Montreal los próximos días 7, 8 y 9 de abril.

Habrá presentaciones sobre didáctica del español y estarán presentes las más importantes editoriales epañolas en la enseñanza de ELE.

Desde el Centro de Recursos del Español, les invitamos a participar en este congreso y a conocer todos los detalles a través de nuestra Web: www.educacion.es/exterior/centros/montreal.

Les esperamos,

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III Sesiones de Español para Extranjeros en Toronto

2011-03-31T22:32:00.001+02:00

El Centro de Recursos del Español en Toronto
se complace en invitarle a las
III Sesiones de Español Lengua Extranjera
Martes 12 y miércoles 13 de abril de 2011
en
OISE (Ontario Institute for Studies in Education)– Universidad de Toronto (St George Campus)
252 Bloor Street West, Room 8180 (8ª planta)
Toronto,

Martes, 12 de abril

4:00 a 4:30 Recepción y visita de muestra de materiales

4:30 a 6:00 Taller
“La enseñanza de la lectura y el léxico utilizando literatura auténtica en español”

6:00 a 6:30 Café y visita de muestra de materiales.

Miércoles, 13 de abril

4:00 a 4:30 Recepción y visita de muestra de materiales

4:30 a 5:45 Taller
“Cómo trabajar los contenidos lingüísticos con niños y adolescentes en la clase de ELE”.

5:45 a 6:15 Café y visita de muestra de materiales

6:15 a 7:30 Taller
“El uso de soporte digital como facilitador de la enseñanza del español. Perspectivas y realidades de su uso en el aula”

7:30 a 8:00 Visita de materiales y fin de las sesiones.

Programa completo de las sesiones en archivo adjunto y en : www.educacion.es/exterior/centros/toronto

Cómo llegar: http://maps.google.ca/maps?sourceid=navclient&ie=UTF-8&hl=es&rlz=1T4SKPB_esCA247CA259&q=252+Bloor+Street+West+toronto

Se ruega confirmación de asistencia en src@glendon.yorku.ca

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III Sesiones de Español para Extranjeros en Toronto

2011-03-31T21:33:00.001+02:00

Sesiones sobre Español Lengua Extranjera en Ottawa

2011-03-31T21:31:00.002+02:00

La Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Ottawa
se complace en invitarle a las

Sesiones de Español Lengua Extranjera
Lunes 11 de abril de 2011
en
440 Albert Street
Room W131
Ottawa
Con la colaboración de: Ottawa-Carleton District School Board

Programa:

 4:00 a 4:30 Recepción y visita a la exposición de materiales

 4:30 a 5:45 Taller
“El uso de soporte digital como facilitador de la enseñanza del español. Perspectivas y realidades de su uso en el aula”

 5:45 a 6:15 Café y visita a la exposición de materiales

 6:15 a 7:30 Taller
“Cómo trabajar los contenidos lingüísticos con niños y adolescentes en la clase de ELE”.

 7:30 a 8:00 Visita a la exposición de materiales y fin de las sesiones.

Vea el documento adjunto para información más detallada sobre el programa y los ponentes o visite www.educacion.es/exterior/ca

Cómo llegar: http://maps.google.ca/maps?sourceid=navclient&ie=UTF-8&hl=es&rlz=1T4SKPB_esCA247CA259&q=440+Albert+Street%2c+Ottawa%2c+Ontario

Se ruega confirmar asistencia a jorge.luengo@educacion.es

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Inturjoven

2011-03-30T18:42:00.003+02:00

Estimados amigos,

El próximo día 27 de abril, a las 10,00 de la mañana, se desarrollará en la sede del Instituto Cervantes de Lisboa la presentación de Inturjoven Spanish Courses, empresa de la Junta de Andalucía, adscrita al Instituto Andaluz de la Juventud. Las inscripciones para asistir a este evento se pueden realizar, hasta el 20 de abril, a través del correo electrónico:

spanishcourses.itj@juntadeandalucia.es

Un cordial saludo.

Consejería de Educación en Portugal

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"Portugal: Profesores de español de primaria y secundaria"
"Portugal: Profesores en Universidades portuguesas"

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PANLATINIDAD Y PANHISPANIDAD: DIVERSITY AND UNITY IN SUPPORT OF PROGRESS TOWARDS 2050

2011-03-30T18:41:00.000+02:00

LA ASOCIACIÓN DE LÍDERES HISPANOS organiza el encuentro "PANLATINIDAD Y PANHISPANIDAD: DIVERSITY AND UNITY IN SUPPORT OF PROGRESS TOWARDS 2050" con el objetivo de desarrollar iniciativas para la completa integración de la población hispana en EE. UU. en 2050.
El seminario tendrá lugar el 1 de abril de 2011, entre 8:30 y 2:00 p.m. en One Dupont Circle, Washington D.C.
Interesados: info@lidereshispanos.org

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Marca España: ¿qué piensan en el mundo cuando se habla de nuestro país?

2011-03-30T01:01:00.001+02:00

Marca España: ¿qué piensan en el mundo cuando se habla de nuestro país?

Instituto Cervantes de Florianòpolis. Curso de actualizacián didáctica: Los heterosemánticos en la enseñanza de ELE

2011-03-30T00:59:00.002+02:00

Título: Los heterosemánticos en la enseñanza de ELE

Ponente: Profesora Mar Gámez

Fecha: 1 de abril de 2011

Horario : de 14.30 a 16.30

Descripción:

La similitud entre el portugués y el español presenta muchas ventajas en el proceso de enseñanza – aprendizaje de ELE, pero a la vez, genera muchos problemas a los lusófonos, llegando a obstaculizar la comunicación verbal además de crear graves malentendidos culturales. Este taller constituye una introducción a los normalmente denominados falsos amigos pero que se conocen en la literatura especializada como heterosemánticos.

Objetivos:

Al final del taller los asistentes serán capaces de:

· Identificar los heterosemánticos más comunes de las lenguas portuguesa y española.

· Clasificar dichos heterosemánticos en grupos según su complejidad.

· Incorporar este corpus en los distintos subniveles del MCER.

· Valorar la rentabilidad de una batería de actividades para introducir estas palabras en la clase de ELE.

Contenidos:

· Corpus de heterosemànticos.

· Criterios para establecer grupos de falsos amigos.

· Los campos léxicos en los distintos subniveles del MCER.

· Materiales didácticos relacionados con los heterosemánticos.

Metodología:

Enfoque basado en la realización de tareas.

Bibliografía:

ARIAS, Sandra di Lullo. Guis do espanhol para quem só fala portunhol.Rio de Janeiro: Campus, 1998.

BARALO, Marta, La adquisición del español como lengua extranjera.. Madrid: Arco Libros ,1999.

DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri. Análisis de errores e interlengua de brasileños aprendices de español y de españoles aprendices de portugués. Londrina: Uel, 1999.

MARIANO, Grant. Muy Amigo: um guia de espanhol para escapar das armadilhas do portunhol. Rio de Janeiro: DIFEL, 1999.

MIRANDA, F. Sobre algunos tipos de Falsos Cognados. En: Anuario Brasileño de Estudios hispánicos, 8: 21-27, 1998.

LEIVA, Myriam Jeannette Serey Leiva. Los falsos cognados y su enseñanza. En: Actas del III Seminario de Dificultades Específicas del español a lusohablantes (Especial atención a la expresión oral). São Paulo, Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, 1995.

OLIVEIRA, Maria Aparecida de. Português- Espanhol: semelhança convertida em interferência. En: Boletim do CCH. Revista da Área de Humanas, 31, 1996.

Instituto Cervantes de Florianòpolis

Rua Esteves Junior, 280 -Centro
CEP 88015-130 Florianópolis - SC
Tel.:55 48 3225-0224

Fax: 55 48 3225-0223

adx1flo@cervantes.es

Resolución convocatoria Colegio del Año 2011 en EEUU

2011-03-30T00:58:00.002+02:00

Le informamos que ya ha se ha resuelto la convocatoria del Colegio Español del Año 2011 en EEUU. Nuestra enhorabuena a todos los premiados y también a los finalistas porque todos han demostrado ser excelentes candidatos.
Más información en:
http://www.educacion.es/exterior/usa/es/programas/colegio/default.shtml

Aprovechamos la ocasión para informarle que el Centro de Recursos dispone de una copia del documental Hollywood contra Franco, del director y productor Oriol Porta, que se presentó el 3 de marzo en UCLA, en una colaboración conjunta entre el departamento de español y portugués de UCLA y el Centro de Recursos de la Agregaduría de Educación de Los Ángeles.

Más información en:
http://www.educacion.es/exterior/centros/losangeles/es/actividades/2010-2011/20102011.shtml

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Instituto Cervantes de Belo Horizonte: Seminario Permamente de Actualización didáctica

2011-03-30T00:57:00.002+02:00

Estimados compañeros,
os informamos del Seminario permanente de actualización y perfeccionamiento de profesores ELE, organizado por el Instituto Cervantes de Belo Horizonte y la Consejería de Educación de España en Brasil.

MARÇO: PLANIFICACIÓN DOCENTE

25.03: La observación de clases como herramienta de reflexión docente: la planificación de un proyecto de centro (+info)
Prof. Gregorio Pérez / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

26.03: Bases para el análisis de materiales y el pilotaje de métodos en equipos docentes (+info)
Prof. Pedro Navarro Serrano / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)
Sábado, de 10.00 a 13.00h

ABRIL: TECNOLOGÌAS DE INFORMACIÒN Y COMUNICACIÓN (TICs)

15.04: Usando la pizarra digital interactiva en las clases de ELE (+info)
Profa. Jorgelina Tallei / CEFET-MG (biodata)

29.04: Eduweb y conectivismo en la enseñanza de ELE (+info)
Prof. Alfonso Hernández Torres / Instituto Cervantes de Brasilia (biodata)

MAYO: COMPONENTES DE LA LENGUA

06.04: Trucos y estrategias para potenciar la expresión oral en las clases de ELE
Nuria Prieto Núñez / Lectora AECID - UFVJM (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri)

13.05: Prácticas de pronunciación en Español LE (+info)
Profa. Adriana María Ramos Oliveira / CEFET/RJ (biodata)

27.05: Grámatica, te odio y te amo (+info)
Prof. Juan Manuel Real Espinosa / Instituto Cervantes de Porto Alegre (biodata)

JUNIO: EVALUACIÓN Y PORTFOLIO DE LAS LENGUAS

10.06: El Portfolio de las lenguas: en qué consiste, cómo se elabora, cómo se aplica (+info)
Profa. Ana María Rego Vilar / Instituto Cervantes de Curitiba (biodata)

17.06: El aprendizaje constructivista aplicado a la evaluación de lenguas (+info)
Prof. Pedro Navarro Serrano / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

24.06: Portfolio del estudiante: elaboración para cursos infantiles ELE (+info)
Profa. Mirian Casero / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

AGOSTO: EXPRESIÓN ESCRITA

05.08: Bitacora: expresión escrita y creación de blogs (+info)
Profa. Eliana Lustosa / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

12.08: Escribiendo: de cómo desarrollar la escritura a través de actividades lúdicas (+info)
Prof. Jorge Cabrera / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

26.08: Escritura colaborativa en el aula ELE (+info)
Prof. Jesús Parrondo / Instituto Cervantes de Salvador de Bahía (biodata)

SEPTIEMBRE: ESPAÑOL FINES ESPECÍFICOS

23.09: Los fundamentos básicos de la didáctica del Español con Fines Específicos (+info)
Prof. Gregorio Pérez / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

30.09: Español para el Turismo (+info)
Profa. Belen Garcia Llamas / Instituto Cervantes de Río de Janeiro (biodata)

OCTUBRE:COMPONENTE SOCIOCULTURAL

7.10: La poesía como recurso lingüístico y sociocultural en niveles A1-B1(+info)
Profa. Beatriz Lima Trópia / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

28.10: El Flamenco en la clase ELE (+info)
Blas Jesús González Belmonte / Instituto Cervantes de Salvador de Bahía (biodata)

NOVIEMBRE: DOCUMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

11.11: Marco Común de Referencia Europeo: En qué consiste y cómo utilizarlo (+info)
Profa. Patricia Megual Verdú Cristina Corral Esteve / Instituto Cervantes de Recife (biodata)

12.11 Plan Curricular del Instituto Cervantes: En qué consiste y cómo utilizarlo (+info)
Profa. Cristina Corral Esteve / Instituto Cervantes de Recife (biodata)
Sábado, de 10.00 a 13.00h

DICIEMBRE: DIMESIÓN AFECTIVA

02.12 : Autoestima: actividades culturales para activar afectos con la lengua meta (+info)
Jorge Cabrera / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

09.12: Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza (+info)
Sabrina Tunes / Instituto Cervantes de Belo Horizonte (biodata)

Lugar: Instituto Cervantes de Belo Horizonte.
Horario: Viernes, de 15.00 a 18.00h (excepto sesiones indicadas con horario en sábado)
Precio: R$20 (incluye certificado de asistencia)
Descuento: 50% profesores de la red pýublica y estudiantes

Atentamente,

Instituto Cervantes de Belo Horizonte
Praça Milton Campos, 16
30130-040 Serra, Belo Horizonte (Brasil)
Tlf. 3789 1600 / http://belohorizonte.cervantes.es

Instituto Cervantes de Belo Horizonte: Seminario para examinadores DELE

2011-03-30T00:56:00.002+02:00

Estimados compañeros,
os informamos de los próximos seminario para nuevos examinadores DELE organizados por el Instituto Cervantes en Belo Horizonte

1. Seminario para examinadores DELE. Niveles: A1. A2 y C1.
Fecha: 1 de abril.
Lugar: Instituto Cervantes en Belo Horizonte.
Horario: viernes, de 15:00h a 18:00h.
Carga horaria: 3 horas.
Profesor: Gregorio Pérez de Óbanos.

2. Seminario para examinadores DELE. Niveles: B1. B2 y C2.
Fecha: 2 de abril.
Lugar: Instituto Cervantes en Belo Horizonte.
Horario: sábado, de 13:00h a 16:00h.
Carga horaria: 3 horas.
Profesor: Gregorio Pérez de Óbanos.

3. Seminario on-line para examinadores DELE. Niveles A1-A2
Fecha: 12 a 29 de abril.
Profesor: Gregorio Pérez de Óbanos.

En estos tres seminarios se presentarán las características y partes del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), muestras de examen y se realizarán prácticas de la evaluación de producción oral.

Requisitos:
• Ser profesor de ELE
• Ser licenciado en Filología (Letras portugués-español), Humanidades o carreras afines que justifiquen el ejercicio de la docencia en esta especialidad
• Experiencia como profesor ELE

Observación:
La obtención del Certificado no supone necesariamente el nombramiento del participante como miembro de los tribunales examinadores de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera, aunque el mismo habilite para la designación.

Para mas información sobre fechas de matrícula y precios, por favor consulten en secreataría.

Atentamente,

Instituto Cervantes en Belo Horizonte.
Praça Milton Campos, 16
30130-040 Serra, Belo Horizonte (Brasil)
Tlf. 3789 1600 / http://belohorizonte.cervantes.es

HISTORIA, ECONOMÍA Y LENGUA DE ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS

2011-03-27T18:06:00.000+02:00

Apreciados colegas:

del 27 de junio al 1 de julio de 2011, el Instº Cervantes y ESADE ofrecen el curso HISTORIA, ECONOMÍA Y LENGUA DE ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS.

El programa proporciona al profesorado de ENE un contacto con disciplinas de administración y dirección de empresas imprescindibles para su formación a la hora de afrontar una clase de ENE. En un formato compacto de una semana, el curso integra la reflexión académica sobre el pensamiento político y económico, así como el imprescindible conocimiento de la historia, con la visión pragmática de las economías emergentes en América Latina, el uso eficiente de los recursos disponibles en una empresa para aumentar su valor y trasladarlo al mercado y, por último, el papel que juega la organización de eventos y congresos en la relación con el cliente. Las sesiones, correspondientes a la primera parte de la jornada, son impartidas por prestigiosos profesores de ESADE Business School y profesionales del mundo empresarial. Por la tarde, profesores de ESADE-Executive Language Center y otros profesionales, expertos en sus ámbitos, tratan de la metodología específica que requiere la enseñanza de un idioma con enfoque en los negocios, ayudando al profesorado de ENE a seleccionar, crear y utilizar materiales didácticos específicos, y a trabajarlos en el aula con eficacia en distintos tipos de actividades relacionadas con la empresa y con el mundo económico.

Para más información:

http://www.esade.edu/spanish/esp/espanol/businessspanish/seminarioprofesores

http://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_instituciones/P628-11.htm

Esperamos que el programa sea de vuestro interés.

Recibid un saludo muy cordial de

Gracia Rodríguez

gracia.rodriguez@esade.edu

Tel. +34 932 806 162

ESADE

Executive Language Center

Programas de español-Formación de profesores

Avenida de Esplugas 92-96

08034 - Barcelona

http://www.esade.es/spanish

II Coloquio internacional "Marcadores discursivos en las lenguas románicas – un enfoque contrastivo"

2011-03-27T18:02:00.000+02:00

Buenos Aires, 1° al 3 de diciembre de 2011

Primera circular
El Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires invita a los especialistas que trabajan en el área de los marcadores discursivos en lenguas románicas a participar en el II Coloquio internacional "Marcadores discursivos en las lenguas románicas – un enfoque contrastivo". El Coloquio tendrá lugar los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2011 en la Ciudad de Buenos Aires.
El II Coloquio marca una línea de continuidad con el I Coloquio internacional realizado por los Departamentos de Filología Francesa y Filología Italiana de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid entre el 5 y el 7 de mayo de 2010 en la ciudad de Madrid. A su vez este último reconoce su origen en el éxito que tuvo la mesa especializada en el tema en el congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas que se llevó a cabo en Tübingen en el año 1999. Tal fue la repercusión del tema que se decidió continuar con un coloquio anual sobre este tópico específico agregándole el aspecto contrastivo con otras lenguas romances para ampliar su espectro descriptivo, explicativo e interpretativo.
El objetivo del II Coloquio Internacional "Marcadores discursivos en las lenguas románicas – un enfoque contrastivo" es continuar ampliando las perspectivas de estudio en este campo mediante enfoques contrastivos entre los marcadores del discurso de las lenguas románicas. Los ejes temáticos propuestos son los siguientes:
1. Estudio contrastivo de dos (o más) marcadores del discurso en una misma lengua románica o del mismo marcador en variedades distintas.
2. Estudio contrastivo de dos (o más) marcadores del discurso en diferentes lenguas románicas.
3. Estudio diacrónico de marcadores del discurso. Será posible también realizar un estudio contrastivo de la evolución de dos (o más) marcadores de la misma lengua o de diferentes lenguas románicas.
4. Estudio sobre la comprensión y producción de los marcadores del discurso en el aprendizaje de las lenguas románicas como L1 y L2.
5. Estudio sobre definición y alcances de la noción de marcadores del discurso/ conectores/enlaces/elementos conjuntivos.
Las comunicaciones podrán presentarse en español, portugués, francés o italiano.

Conferencias plenarias confirmadas hasta el momento
Jean-Claude Anscombre (CNRS, Francia)
Eduardo Guimaraes (Universidade Estadual de Campinas, Brasil)
José Portolés (Universidad Autónoma de Madrid, España)
Amalia Rodríguez Somolinos (Universidad Complutense de Madrid, España)

Paneles plenarios confirmados hasta el momento
Concepción Company Company (Universidad Nacional Autónoma de México, México)
Teresa Rodríguez Ramalle (Universidad Complutense de Madrid, España)
Mónica Zoppi Fontana (Universidade Estadual de Campinas, Brasil)

Llamado a la presentación de contribuciones
Se convoca a la presentación de resúmenes para comunicaciones orales, que serán evaluados por el Comité de selección de ponencias. Las exposiciones tendrán una duración de 20 minutos seguidos de 10 minutos de discusión.
Normas para el de envío de resúmenes
Los resúmenes, de entre 300 y 400 palabras de extensión, escritos en español, portugués, francés o italiano, según la lengua de la presentación oral, deberán ser enviados a la dirección de correo electrónico del congreso: congresomarcadores@filo.uba.ar.
Los resúmenes deben incluir los siguientes datos:
Título de la ponencia
Autor/es
Filiación académica
Dirección de correo electrónico
Eje temático

Los resúmenes deben constar además de las siguientes secciones: INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA y RESULTADOS.
Plazos. La fecha límite para el envío de resúmenes es el 15 de julio de 2011. Los resultados de la evaluación serán informados a partir del 30 de agosto de 2011.

Sede
Ciudad de Buenos Aires. La sede será informada en la segunda circular.

Aranceles Hasta el 30/10/2011		Después del 30/10/2011
Expositores nacionales	AR$ 250		AR$ 300
Expositores extranjeros	U$D 150		U$D 200
Estudiantes de posgrado expositores nacionales	AR$ 150		AR$ 200
Estudiantes de posgrado expositores extranjeros	U$D 90		U$D 120
Estudiantes de grado nacionales y extranjeros	Sin cargo		Sin cargo
Asistentes nacionales	AR$100		AR$ 120
Asistentes extranjeros	U$D 80		U$S 100

En la segunda circular, se enviará el formulario de inscripción, que deberá ser remitido junto con el resumen a congresomarcadores@filo.uba.ar, y se indicará el número de cuenta bancaria para las transferencias.

Coordinación general
María Marta García Negroni (Universidad de Buenos Aires, CONICET)

Comité de Organización
Hilda Albano (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Sylvia Iparraguirre (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Manuel Libenson (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Ana Marcovecchio (Universidad de Buenos Aires, Universidad Católica Argentina)
Soledad Montero (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Silvia Ramírez (Universidad de Buenos Aires, Universidad de San Andrés)
Carolina Tosi (Universidad de Buenos Aires, CONICET)

Comité Académico
Hasta el momento, han confirmado su participación los siguientes especialistas:
Leonor Acuña (Universidad de Buenos Aires)
Hilda Albano (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Claudia Borzi (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Isolda Carranza (Universidad Nacional de Córdoba, CONICET)
Marisa Censabella (Universidad Nacional del Nordeste, CONICET)
Guiomar Ciapuscio (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Norma Desinano (Universidad Nacional de Rosario)
Mabel Giammatteo (Universidad de Buenos Aires)
Lucía Golluscio (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
María Isabel de Gregorio de Mac (Universidad Nacional de Rosario)
Virginia Jaichenco (Universidad de Buenos Aires)
Luisa Granato (Universidad Nacional de La Plata)
Angelita Martínez (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata)
Pascual Masullo (Universidad Nacional de Río Negro)
Andrea Menegotto (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET)
Salvio Martín Menéndez (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET)
Cristina Messineo (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
José Luis Moure (Universidad de Buenos Aires, Academia Argentina de Letras, CONICET)
Elvira Narvaja de Arnoux (Universidad de Buenos Aires)
Alejandro Raiter (Universidad de Buenos Aires)
Elizabeth Rigatuso (Universidad Nacional del Sur, CONICET)

Comité de selección de ponencias
Hilda Albano (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Jean-Claude Anscombre (CNRS, Francia)
Margarita Borreguero (Universidad Complutense de Madrid, España)
Alicia Carrizo (Universidad de Buenos Aires)
María Marta García Negroni (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
Sonia Gómez Jordana (Universidad Complutense de Madrid, España)
Ana Marcovecchio (Universidad de Buenos Aires)
Antonio Messias Nogueira (Universidade Federal do Pará, Brasil)
Silvia Ramírez (Universidad de Buenos Aires, Universidad de San Andrés)
Amalia Rodríguez Somolinos (Universidad Complutense de Madrid, España)

Informes
congresomarcadores@filo.uba.ar

I EDICIÓN "COLEGIO DEL AÑO 2011" EN EE. UU.

2011-03-27T18:00:00.003+02:00

Ya se ha hecho pública en la página web de la Consejería de Educación en EE. UU. la relación de ganadores de la primera edición de la competición "Colegio del Año". Felicitamos tanto a ganadores como a finalistas por el mágnifico trabajo que realizan en la gestión de sus programas de inmersión en español.
http://www.educacion.es/exterior/usa/es/programas/colegio/default.shtml

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Puede darse de baja en la lista o modificar sus datos en http://www.educacion.es/listascorreo

INSTITUTO CERVANTES SALVADOR DE BAHÍA - Curso de actualización didáctica profesores ELE

2011-03-27T17:54:00.000+02:00

INSTITUTO CERVANTES SALVADOR DE BAHÍA

II Curso de Actualización didáctica para profesores de español como lengua extranjera

Duración del curso: 60 horas

No. participantes: 14

Precio del curso: R$ 798,00 o 7 x 120,00

(50% descuento profesores Cervantes)

Horario: Viernes, de 18:00 a 21:00 (las sesiones)

de 18:00 a 20:00 (los talleres)

1ª Sesión (8/4/11) Apertura y presentación del curso.

2ª Sesión (15/04/11) Aproximación histórica a la enseñanza de segundas lenguas: tendencias y métodos. El enfoque comunicativo. Conceptos básicos. Laura Fresno (Instituto Cervantes Salvador).

3ª Sesión (29/4/11) La enseñanza del léxico. Blas Belmonte (Instituto Cervantes Salvador)

4ª Sesión (06/05/11) Las destrezas orales: comprensión y expresión. Rocío

García Lesmes.

Taller (13/05/11) Documentos de referencia: el MCER y el PCIC. Interpretación y uso. Rosa Sánchez-Cascado (Instituto Cervantes Río de Janeiro)

Taller (27/05/11) Pragmática para profesores de E/LE. Sonia Izquierdo Merinero (Instituto Cervantes Brasilia)

Taller (03/06/11) Gramática, te odio y te amo. Juan Manuel Real Espinosa

(Instituto Cervantes Porto Alegre)

5ª Sesión (10/06//11) La enseñanza de la pronunciación. Blas Belmonte

6ª Sesión (17/6/11) Las destrezas escritas: comprensión y expresión. Jesús Parrondo (Instituto Cervantes Salvador).

7ª Sesión (05/08/11) Estrategias de reflexión docente: la observación de clases. Esther Blanco Iglesias (Instituto Cervantes Salvador)

Taller (12/08/11) El enfoque por tareas. Antonia Navarro Blanco (Consejería de Educación, Embajada de España)

9ª Sesión (26/08/11) Dificultades específicas del español para estudiantes brasileños. Elisabeth Meneses Morães (Colegio Militar. APEEBA)

Taller (02/09/11) Recursos en la red: CVC, AVE y Biblioteca. Tacho

Sánchez y José López Gay (Instituto Cervantes Salvador)

10ª Sesión (09/09/11) La evaluación: el tratamiento de errores. Jesús Parrondo

(Instituto Cervantes Salvador)

Taller (16/09/11) Sistemas de certificación de niveles de competencia en español. Los diplomas DELE. Jesús Parrondo (Instituto Cervantes Salvador)

11ª Sesión (23/09/11) Selección, diseño y creación de materiales didácticos. Esther Blanco (Instituto Cervantes Salvador)

Taller (30/09/11) La intercomprensión entre las lenguas latinas. Laura

Fresno Tejedor (Instituto Cervantes Salvador).

Taller (07/10/11) El español para niños. Ana Vargas (Instituto Cervantes de

Brasilia).

12ª Sesión (14/10/11) La literatura en la clase de ELE. Esther Blanco (Instituto

Cervantes Salvador)

Taller (21/10/11) Clase de cine: Planta cuarta, el valor de la amistad. Ana

María Gómez Platero (MAEC-AECID)

13ª Sesión (28/10/11) Presentación de memoria y secuencias didácticas. Evaluación del curso.

14ª Sesión (04/11/11) Entrega de certificados y clausura del curso.

Además de la asistencia a las sesiones enumeradas anteriormente, el curso incluye otros cuatro apartados de formación:

La participación en los talleres de didáctica programados. Estos talleres serán abiertos al público. Los participantes en el Curso de Actualización didáctica tendrán que asistir a un mínimo de 5 talleres (incluidos en el precio del curso).
La observación de clases. Durante la semana del 22 al 27 de agosto, todos los participantes deberán observar una clase en el Instituto Cervantes, con el profesor que previamente se les haya asignado.
La planificación de una clase que se presentará en la penúltima sesión.
La redacción de una memoria incluyendo el análisis de la clase observada, la programación de clase y una autoevaluación sobre el proceso de aprendizaje vivido en el curso.

Para obtener el certificado final los participantes deberán haber asistido al 75% de las clases y obtener una evaluación positiva (Apto) en la memoria final del curso.

Arte románico en el Camino de Santiago. El Pórtico de la Gloria (800 años de la consagración de la Catedral de Santiago de Compostela)

2011-03-27T17:53:00.000+02:00

INSTITUTO CERVANTES DE SÃO PAULO

Arte románico en el Camino de Santiago. El Pórtico de la Gloria (800 años de la consagración de la Catedral de Santiago de Compostela)

Ponente: Jorge Ramón Míguez Paz

Fecha: 1 de abril, viernes, de 15:00 a 17:00

Precio: Asistencia gratuita. (solicitar hoja de inscripción para formalizar la participación a través de los correos-e: informasao@cervantes.es; censao@cervantes.es; recepcao@cervantes-brasil.com.br).

Se cobrará una tasa de R$10,00 a los interesados en obtener certificado.

En este minicurso se pretende hacer un panorama del arte románico presente en el recorrido del Camino de Santiago, haciendo especial hincapié en la obra cumbre de la escultura románica, el Pórtico de la Gloria del Maestro Mateo en la catedral de Santiago de Compostela que conmemora en abril de 2011 el octavo centenario de su consagración. Este pórtico concentra toda una simbología medieval sobre el misterio y sentido de la vida.

Secretaria de Cursos

Instituto Cervantes de São Paulo

Av. Paulista, 2.439 - 1º andar - Bela Vista

CEP: 01311-300 - São Paulo/SP

Telefone: 55 11 3897-9606 / Fax: 55 11 3064-2203

Horário de atendimento: Segunda à sexta 07:00 às 21:30 - Sábado 08:30 às 16:30

La investigación en enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas a población inmigrante (24 y 25 de junio de 2011)

2011-03-27T17:48:00.000+02:00

Estimados colegas:

Desde la Fundación Comillas tenemos el placer de informarles sobre la celebración de tres congresos abiertos al público y que se ajustan a la siguiente descripción:

Encuentro: La investigación en enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas a población inmigrante (24 y 25 de junio de 2011)

Directores: Agustín Vera (Director académico y de investigación de la Fundación Comillas)

Félix Villalba (Asociación RESLI)

Destinatarios: El encuentro está dirigido a profesores, voluntarios de ONG, estudiantes, responsables educativos y en general a todas aquellas personas interesadas en estos temas que deseen colaborar al desarrollo de esta actividad educativa.

Tarifas: 50 euros (tarifa normal)

30 euros para estudiantes, personas en paro y antiguos alumnos de la Fundación Comillas (tarifa reducida)

Encuentro: III Encuentros ELE Comillas. Competencia del profesor de ELE: conocimientos y estrategias para desarrollar tareas para el aula. (Del 10 al 12 de noviembre de 2011)

Directores: Agustín Vera (Director académico y de investigación de la Fundación Comillas)

María José Gelabert (Directora académica de Enforex)

Destinatarios: Dirigido especialmente a profesores de ELE, a formadores de profesores y a estudiantes que se estén preparando académicamente como futuros docentes de ELE, así como a profesionales o estudiantes de otros ámbitos.

Tarifas: 50 euros (tarifa normal)

30 euros para estudiantes, personas en paro, antiguos alumnos de la Fundación Comillas y participantes en comunicaciones (tarifa reducida)

Más información: encuentrosele@fundacioncomillas.es

Encuentro: Leer y escribir en español en la red: aprendizaje, renovación y propuestas (15 y 16 de diciembre de 2011)

Directores: Agustín Vera (Director académico y de investigación de la Fundación Comillas)

Daniel Cassany (Universidad Pompeu Fabra)

Tarifas:

50 euros (tarifa normal)

30 euros para estudiantes, personas en paro y antiguos alumnos de la Fundación Comillas y participantes en comunicaciones (tarifa reducida)

Podrán ampliar la información sobre estos congresos próximamente en la página electrónica de la Fundación Comillas (www.fundacioncomillas.es) o a través del correo electrónico dirigiéndose a Ana Sieiro: congresos@fundacioncomillas.es.

Muchas gracias por su atención.

Un cordial saludo,

Marián Ortiz

XVIII Programa de Profesores de Español 2011

2011-03-27T17:21:00.000+02:00

Estimados compañeros, una vez más tengo el gusto de informarles que ya pueden inscribirse al XVIII Programa de Profesores de Español.

Los Cursos de actualización en la enseñanza de la lengua y la cultura españolas se celebrarán en el mes de julio de 2011.

Los alumnos que hayan participado en el curso recibirán un certificado de asistencia, expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y la Fundación Ortega y Gasset.

Estos cursos están reconocidos con créditos de formación por el Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa del Ministerio de Educación.

Les adjunto el programa del curso y el boletín de inscripción.

Reciban un cordial saludo,

Miriam Álvaro

Coordinadora

Doctorado en Gobierno y Administración Pública

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset

C/Fortuny 53

28010, Madrid

Telf. +34 917004158

Fax. +34 917003530

www.ortegaygasset.edu

Los romances y la música: una sesión con Tomás Lozano en la UW, Seattle, WA

2011-03-27T17:06:00.002+02:00

Estimados amigos:

El sábado 23 de abril y con motivo del día del Libro, nos complace invitarles a participar en una sesión de mañana, entre las 9 y las 12, y disfrutar de algunos romances hispánicos en el campus de la University of Washington, Savery Hall 131.
Tomás Lozano, estudioso del romancero, compartirá con nosotros la música de estas composiciones literarias.
Paloma Martínez Carbajo, profesora de la PLU, introducirá el género literario y presentará el contexto histórico de la época del romance.
Esta actividad puede complementarse por la tarde con un recital del músico en Ethnic Cultural Center, en Seattle.
Más información en nuestra página web
http://www.educacion.es/exterior/centros/seattle/es/home/index.shtml

Un saludo cordial

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Antología poética bilingüe de Miguel Hernández

2011-03-27T17:04:00.000+02:00

Instituto Cervantes Lyon

PROGRAMA - INVITACION - ABRIL 2011

01.04.2011 – 18H30

Antología poética bilingüe de Miguel HernándezPresentación y lectura por los traductores, acompañados de música
Sara Solivella y Philippe Leignel

Anthologie poétique bilingue de Miguel HernándezPrésentation et lecture par les traducteurs, accompagnés de musique
Sara Solivella et Philippe Leignel

Librairie Le Bal des Ardents
17 rue Neuve - 69001 Lyon

Invitation à télécharger ICI

05.04.2011 – 18H30

EXPOSICIÓN – CHARLA - COLOQUIO

Tesoros bibliográficos de España (ss. XVI - XVII)Trésors bibliographiques d’Espagne (XVIe - XVIIe siècle)de la Bibliothèque Municipale de Lyon

Marie-Ange Teston Etayo-Piñol (Universidad Lyon3)
Pedro Tena Tena (Instituto Cervantes de Lyon)

Instituto Cervantes de Lyon
58, Montée de Choulans – 69005 Lyon

Exposición abierta hasta el 5 de mayo de 2011Exposition ouverte jusqu’au 5 mai 2011

Invitation à télécharger ICI

06.04.2011 – 18H30

RECITAL DE POESÍA / RÉCITAL DE POÉSIE

Nací en un cráter / Née dans un cratèrede Rocío Durán Barba acompañada por el músico / accompagnée par le musicien Fredi Rojas

presentado por / presenté parMarián Semillas Durán (Universidad Lyon2)

Instituto Cervantes de Lyon
58, Montée de Choulans – 69005 Lyon

Invitation à télécharger ICI

11.04.2011 – 17H30

Espectáculo teatral: Los otrosde la Compañía l'atelier cinq, obra basada en textos de Sartre, Vian, Euripide, Müller y Gao
Espectáculo bilingüe, francés - español,

Spectacle théâtral : Les autresde la Compagnie l'atelier cinq, ouvre fondée sur des textes de Sartre, Vian, Euripide, Müller y GaoSpectacle bilingue français - espagnol

19H00Entrega de premios del concurso literario de relato en español

Remise des prix du concours littéraire de nouvelle en espagnol

Instituto Cervantes de Lyon
58, Montée de Choulans – 69005 Lyon

Réservation souhaitée: cenlyo@cervantes.es

Instituto Cervantes Lyon
58, Montée de Choulans
69005 Lyon
Francia
Tel.: 33 4 78 38 72 41
Fax: 33 4 78 37 81 10
cenlyo@cervantes.es

Plazas de auxiliar de conversación en España para portugueses

2011-03-23T15:33:00.000+01:00

El día 31 de marzo acaba el plazo para los portugueses interesados en solicitar una plaza como auxiliar de conversación de lengua portuguesa en España. Paga mensual de 700 euros de octubre de 2011 a mayo de 2012.

http://www.educacion.es/horizontales/servicios/profesores/convocatorias/extranjeros/auxiliares-conversacion-extranjeros-espana.html

Más información: eduardo.tobar@educacion.es

Atentamente,

Consejería de Educación

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"Portugal: Profesores de español de primaria y secundaria"
"Portugal: Profesores en Universidades portuguesas"

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Italia - iniciativas de diversas instituciones

2011-03-23T14:50:00.002+01:00

Edinumen solicita que colaboremos en la difusión de las siguientes iniciativas en diferentes sedes italianas:

1) Talleres de formación en Génova (28 marzo), Padova (29 marzo), Treviso (31 marzo) y Nápoles (6 abril). Más información en los siguientes enlaces:

Génova:
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=73&extmode=view&extid=559&lang=en

Treviso:
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=73&extmode=view&extid=560&lang=en

Padova:
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=73&extmode=view&extid=558&lang=en

Napoles:
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=73&extmode=view&extid=548&lang=es

2) Celebración del I Encuentro de Profesorado de ELE en Milán el 2 de abril, en colaboración con el Instituto Cervantes de Milán. Más información en el siguiente enlace:
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=73&extmode=view&extid=557&lang=es

DeAgostini Scuola-CIDEB hará también una presentación en la Sede del Instituto Cervantes de Roma:
http://formacionicroma.blogspot.com/2011/03/deagostini-interaccion-mediacion-y.html

Recordamos también la disponibilidad de los nuevos cursos especiales del Instituto Cervantes de Roma:
http://formacionicroma.blogspot.com/2011/03/mas-alla-del-espanol-para-extranjeros.html

Queremos también recordar que está abierto, hasta el 31 de marzo, el "Call for papers" del VIII Encuentro Práctico de Español como Lengua Extranjera (EPELE) en Nápoles.

Mas información sobre el VIII EPELE del IC Nápoles: pilarh@cervantes.es

LEND celebrará su 40ª Aniversario en el Seminario Nacional que se llevará a cabo en Turín en octubre. Más información en:
http://www.lend.it/torino2011-lingue-per-un-cuore-europeo.html

Un cordial saludo.
Consejería de Educación

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BIBLIOTECA VIRTUAL REDELE 2011

2011-03-23T14:49:00.000+01:00

Estimado/a compañero/a:

Nos es grato comunicarte que acaba de publicarse el Nº 12 de la Biblioteca Virtual RedELE.

http://www.educacion.es/redele/Biblioteca2011/index.shtml

Confiamos en que dicha publicación sea de tu agrado.

Un saludo,

El equipo RedELE

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III Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"

2011-03-23T14:48:00.000+01:00

Estimado/a Sr./Sra.:

Le informamos que se ha publicado la convocatoria 2010-2011 del III Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” para centros docentes sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados), en BOE http://www.boe.es/boe/dias/2011/03/22/pdfs/BOE-A-2011-5237.pdf

Este premio, convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo en colaboración con el Ministerio de Educación, tiene por objeto premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas que se estén llevando a cabo en los centros educativos sobre Educación para el Desarrollo a lo largo del curso 2010/2011 destinadas a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico, y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.

Se premiarán 15 experiencias educativas, repartidas entre los distintos niveles educativos de infantil, primaria, secundaria, educación de personas adultas, formación profesional y bachillerato.

El premio consistirá en que un máximo de dos de las personas docentes responsables de cada experiencia educativa premiada viajarán a Bolivia para participar en el “Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo” celebrado bajo el auspicio de la AECID. El Seminario se celebrará en el Centro de Formación de la Cooperación Española de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) entre el 27 de agosto y el 4 de septiembre de 2011, tendrá una duración de 40 horas reconocidas como créditos de formación por el Ministerio de Educación.

Para una información más detallada se ha habilitado un enlace Web en la página de la AECID www.aecid.es/PremioNacionalED en donde podrán descargarse la Orden de Bases así como el formulario para su presentación, y además para cualquier duda tenemos habilitado la dirección electrónica premioed@aecid.es.

Le rogamos den la máxima difusión posible, puesto que el plazo de finalización de la convocatoria es el 06 de mayo de 2011.

Se adjunta además el cartel divulgativo de la convocatoria.

Reciba un cordial saludo,

Secretaría Premio Nacional de Educación para el Desarrollo

Gabinete Técnico

Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación

Avda. Reyes Católicos, 4, 28040 Madrid
Tel. (+34) 91 583 8604 Fax. (+34) 91 583 83 46

premioed@aecid.es www.aecid.es

Próximo curso en línea del Instituto Cervantes

2011-03-22T16:35:00.000+01:00

Estimados amigos:

El Instituto Cervantes tiene el placer de informarles de la celebración del próximo curso en línea Cómo programar sesiones de videoconferencia, que se impartirá desde el 25 de abril hasta el 22 de mayo.

A continuación, encontrarán una breve descripción del curso y un enlace para ampliar la información.

CFP252-11

Cómo programar sesiones de videoconferencia

Directora: Olga Juan Lázaro

Tutores: María Cecilia Ainciburu, Olga Juan Lázaro y Javier Llano Díaz-Valero

Descripción del curso

El curso aporta instrumentos operativos para analizar las funcionalidades de los sistemas de videoconferencia. Se diferenciarán los contextos de aplicación y se trabajará en el diseño de tareas que maximicen los resultados del uso de estas herramientas. Para el estudiante de español a distancia o en una modalidad semipresencial del aprendizaje, ¿qué competencias interculturales, digitales, pragmáticas y discursivas se mejoran con el uso de esta herramienta de acceso en línea? ¿Cómo puedo programar una clase que incluya el uso de la videoconferencia?

Datos del curso

Modalidad: curso en línea

Fechas: del 25 de abril al 22 de mayo

Duración: 20 horas

Precio: 190 euros

Nivel formativo: Nivel B

Ámbito formativo: Recursos y dinámicas

Para más información sobre este curso, pinche aquí

Si lo desean, pueden consultar el listado completo de los cursos de Formación de Profesores en el Programa de Cursos del Instituto Cervantes y visitar nuestro Portal de Formación de Profesores.

Esperamos que los cursos respondan a sus necesidades y confiamos verles muy pronto entre nuestros alumnos.

Reciban un saludo muy cordial.

Departamento de Formación de Profesores

Instituto Cervantes
C/ Libreros, 23
28801 Alcalá de Henares (Madrid)
Tfno: +34 91 436 75 76/91 - Fax: 91 883 50 10
infocfp@cervantes.es | http://www.cervantes.es

EUROPOSGRADOS 2011 – Feria de universidades europeas

2011-03-22T16:29:00.002+01:00

EUROPOSGRADOS 2011 – Feria de universidades europeas.

EuroPosgrados es el evento más importante de universidades europeas en Argentina, organizado desde el año 2005 por la Delegación de la Unión Europea, el Servicio Alemán de Intercambio Académico DAAD, la Fundación de Universidades de España, la Consejería de Educación de la Embajada de España, la Oficina Técnica de Cooperación de la AECID, el Servicio de Cooperación y Acción Cultural de la Embajada de Francia, CampusFrance, la Embajada de Italia/ Instituto Italiano di Cultura y el British Council. Con la participación especial del NUFFIC de los Países Bajos.

La finalidad de EuroPosgrados es crear un espacio de intercambio entre instituciones de educación superior argentinas y europeas, con el objetivo de fomentar la movilidad y formación de estudiantes, docentes, profesionales y científicos en ambas direcciones.

EuroPosgrados posee tres ejes principales:

• Exposición de universidades europeas: Salón de exposición con más de 100 universidades y delegaciones diplomáticas europeas, en el que se brinda información sobre las distintas propuestas de grado, maestría, doctorado, idiomas, cooperación y becas.

• Seminario: Intercambio a nivel institucional entre representantes políticos, universitarios y científicos de la Argentina y la Unión Europea.

• Alianzas de cooperación universitaria: Encuentros interuniversitarios para fomentar los convenios de cooperación y poner en marcha nuevas iniciativas.

Lugar: Centro Costa Salguero – Av. Costanera Rafael Obligado y Jerónimo Salguero. Ciudad de Buenos Aires.

Fechas: 13 y 14 de abril de 16 a 20 Hs.

Entrada libre y gratuita.

Registro on-line y más información en www.europosgrados.com.ar

Te esperamos!!

Usted ha recibido este mensaje porque está suscrito a las listas:
"Argentina: Novedades Consejería de Educación en Argentina"
"Uruguay: Novedades Consejería de Educación"

Puede darse de baja en las listas o modificar sus datos en http://www.educacion.es/listascorreo

DELE mayo 2011 Lyon

2011-03-21T14:43:00.000+01:00

¡C'est le moment de décrocher votre Diplôme d'Espagnol Langue Etrangère DELE!

Diplôme officiel d'espagnol délivré par le Ministère de l'Education d'Espagne
Facilite l'accès aux universités, aux bourses et aux emplois au sein de l'administration publique espagnole
Reconnaissance internationale (ALTE - The Association of Language Testers In Europe / SICELE - Sistema Internacional de Certificación de Español como Lengua Extranjera)
Validité permanente
Réseau international de centres d'examen
Ouvre de nouvelles portes
INFORMATIONS SUR LA SESSION DE MAI 2011
Attention: clôture des inscriptions le 08 avril 2011.

Instituto Cervantes Lyon
58, Montée de Choulans
Lyon - Francia
Tel.: 04 78 38 72 43
matriclyo@cervantes.es

http://lyon.cervantes.es

L´Espagnol à Angers

Europa en Comunicación. Español como Lengua Extranjera

Guía del profesor para las unidades didácticas

Descargar la guía del profesor para los niveles A2, B1, C1 [2 MB]

A2, correspondiente al nivel de usuario básico

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario A2 a alta resolución [7 MB]

Videos correspondientes a la unidad A2

Ejercicios de audición

B1, correspondiente al nivel de usuario independiente

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario B1 a alta resolución [10 MB]

Videos correspondientes a la unidad B1

Ejercicios de audición

C1, correspondiente al nivel de usuario competente

Descargar la unidad didáctica correspondiente al nivel de usuario C1 a alta resolución [7 MB]

Videos correspondientes a la unidad C1

Ejercicios de audición

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